31 marca  2016 r. w naszej szkole po raz pierwszy odbyły się zajęcia z dogoterapii. Podstawowym celem tego typu zajęć jest wszechstronny rozwój dzieci.

Zaproszony pies o imieniu Emi był bardzo aktywny jako terapeuta. Uczniowie dzielnie przełamywali bariery niepewności, obawy przed kontaktem z psem. Prowadząca zajęcia p. J. Kwietniewska wyjaśniła uczniom jak należy podchodzić do psa, w których miejscach ciała zwierzaczka można go głaskać, w jaki sposób należy karmić go smakołykami. W trakcie kolejnych zajęć dzieci stworzyły kodeks współpracy z Emi, uczyły się jak prawidłowo bawić się i ćwiczyć ze zwierzęciem, jak dostrzegać jego potrzeby.

 Kliknij zdjęcie, aby powiększyć widok.

Dzieci nadpobudliwe wyciszały się, lękliwe i nieśmiałe nabierały odwagi i tuliły się do psa jak do najlepszego przyjaciela.

Obecność Emi na zajęciach w dużym stopniu motywowała uczniów do wykonywania różnorodnych ćwiczeń, do zmiany negatywnych zachowań, a zabawa z pieskiem dawała dzieciom wiele radości i uśmiechu.

Mamy nadzieję, że kolejne spotkania pomogą naszym uczniom:

• tworzyć pozytywne relacje z rówieśnikami nacechowane życzliwością i zaufaniem,

• rozwijać umiejętność rozpoznawania i wyrażania swoich uczuć oraz panowania nad nimi,

• polepszyć koncentrację uwagi,

• zwiększyć poczucie odpowiedzialności i samodzielności,

• nauczyć się empatii oraz wrażliwości,

• nauczyć się bezpiecznego kontaktu z psem,

• przełamać lęk przed zwierzętami.

Ewa Zielińska

redaguje Rafał Pastwa  © 2016